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(⊙.⊙)
见面课:水浒人物的文化依存启示
1、《水浒传》中宋江是寻求儒、法与墨之平衡的痛苦的徘徊者。( )
A:对
B:错
答案: 对
2、宋江做了梁山泊首领后,将__改为了____。( )
A:聚义厅、忠义堂
B:忠义堂、聚义厅
C:聚义堂、忠义厅
D:忠义厅、聚义堂
答案: 聚义厅、忠义堂
3、墨学熏陶出的人物多为( )。
A:狭义型的豪强
B:谋臣型的文人
C:严谨型的酷吏
D:统领型的首领
答案: 狭义型的豪强
4、《水浒传》的作者认为,作为儒生在乱世时期做头领的最终归宿,不如做军师。这恰恰代表了当时儒者整体对自身作为与定位走向的认知。( )
A:对
B:错
答案: 对
5、本课程认为《水浒传》中( )构成了传统中国人依存社会的三种基本文化形态。
A:儒家
B:墨家
C:道家
D:法家
答案: 儒家;
墨家;
法家
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举个例子
《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:
1
单选题体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
B 促进身体健康
C 促进适应能力
D 促进职业能力
则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
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