芯冉苍烫冬端且恼疮软吗扒脾
龄地啊伤碗替躬卉盆萄溅壕稻
见面课:PS创意的魅力
1、左脑的思维包括( )
A:节奏
B:空间意识
C:想象
D:逻辑
答案: 逻辑
2、思维导图是( )
A:逆向思维方法
B:放射性思维方法
C:比较思维方法
D:因果思维方法
答案: 放射性思维方法
3、下面这幅图中,运用了( )创意方法。
A:视觉明喻
B:视觉暗喻
C:视觉借喻
D:反常角度
答案: 视觉明喻
4、下面这幅图中,运用了( )创意方法。
A:正负图形
B:异质同构
C:夸张
D:对比
答案: 对比
5、下面这幅图中,运用了( )创意方法。
A:正负图形
B:异质同构
C:夸张
D:对比
答案: 异质同构
见面课:PS颜色搭配的那点事
1、彩的属性( )
A:色相
B:饱和度
C:色温
D:明度
答案: 色相;
饱和度;
明度
2、PS当中的色彩模式包括( )
A:RGB
B:LAB
C:CMYK
D:JPG
答案: RGB ;
LAB;
CMYK
3、色有( )个对比色
A:1
B:2
C:3
D:4
答案: 2
4、邻近色是之色相环上( )度之内的颜色
A:15
B:30
C:60
D:90
答案: 30
5、下面这个封面中,运用了( )颜色搭配。(提示:眼睛只集中在一些大区域的颜色,不要理会细微的颜色区域。也不用理会黑白两种颜色)
A:单色搭配
B:补色搭配
C:三原色搭配
D:类比色搭配
答案: 补色搭配
见面课:应用PHOTOSHOP软件制作动态表情包
1、表情包的主要功能有哪些( )
A:传递语言之外的信息:网上对话没有表情肢体等信息,很单调,所以需要一个新的信息传递方式
B:活跃气氛:网上对话互相都是陌生人,一个表情是破冰的绝佳选择
C:增加人设:网上对话的对象是未知的,用户对其有一定的幻想,表情包一定程度上为用户增C加人设,试想,一套很可爱的表情包是不是可以塑造一个萌妹子的形象
D:自行体会:给个表情自行体会,多用于熟悉的人之间,他们是一群不用打字使用表情包就能够完成对话的人
答案: 传递语言之外的信息:网上对话没有表情肢体等信息,很单调,所以需要一个新的信息传递方式;
活跃气氛:网上对话互相都是陌生人,一个表情是破冰的绝佳选择;
增加人设:网上对话的对象是未知的,用户对其有一定的幻想,表情包一定程度上为用户增C加人设,试想,一套很可爱的表情包是不是可以塑造一个萌妹子的形象;
自行体会:给个表情自行体会,多用于熟悉的人之间,他们是一群不用打字使用表情包就能够完成对话的人
2、用PHOTOSHOP软件去掉原表情可以用什么工具( )
A:画笔
B:仿制图章工具
C:橡皮
D:液化
答案: 画笔;
仿制图章工具;
橡皮
3、表情包源于表达需求,发展于网络社交。
A:对
B:错
答案: 对
4、网络文化影响力的增大也在一定程度上增加了表情包题材的丰富性,现在的表情包已经进化成为了一种社交文化。
A:对
B:错
答案: 对
5、第一个表情符号诞生是1982年9月19日,美国卡耐基·梅隆大学的法尔曼教授在电子公告板上输出这样一串字符::-) 。
A:对
B:错
答案: 对
见面课:数码摄影后期
1、当我们拍摄完照片,将其传送到电脑中进行处理,就要按需要来选择照片的格式了,不同的格式代表不同的图像信息,其中()格式是相机的原始数据,即未经处理过的照片。
A:JPEG
B:TIIF
C:RAW
D:GIF
答案: RAW
2、如果照片偏红色,我们可用以下()方法纠正编色。
A:可用曲线调整命令,选择红色通道,向上拖动曲线。
B:可用色彩平衡命令,判断偏红的色调范围,向青色和蓝色调整。
C:可用色相和饱和度命令,改变色相。
D:可用通道混和器,红通道中增加红色。
答案: 可用色彩平衡命令,判断偏红的色调范围,向青色和蓝色调整。
3、二次构图的主要作用是()。
A:主题突出
B:主次分明
C:弥补缺陷
D:引导视线
E:改变照片格式
答案: 主题突出;
主次分明;
弥补缺陷;
引导视线
4、PS精修照片之前可用()软件进行初修。
A:Litghtroom
B:Camera raw
C:illustrator
D:coreldRAW
答案: Litghtroom ;
Camera raw
5、照片的影调是指影象明暗过渡的变化情况,通常概括为()。
A:高调
B:低调
C:长调
D:短调
E:中间调
答案: 高调;
低调;
中间调
6、Litghtroom中白平衡的K值为6400,如果皮肤发黄可以尝试向左移动色温值即可调节。
A:对
B:错
答案: 对
7、版面中的图片跟文字所占的面积比叫做图版率,增加图版率可以增加版式的亲和力,在达到50%左右时,亲和力急剧上升,但图版率一旦超过了90%,反而会感觉空洞无味。
A:对
B:错
答案: 对
8、版面上的图片文字的所占的面积与空白面积的比率。空白越多空白率越高。要表现高品质、高质量的商品需要减少空白。
A:对
B:错
答案: 错
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方式一:
1 点击一下顶部的萌面人标题,出现搜索框。
2 搜索您所选课程的第一章第一小节的第一道题目的部分连续字符。
举个例子
《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为:
1
体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
B 促进身体健康
C 促进适应能力
D 促进职业能力
则可以输入:体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
搜索出课程后,点击阅读全文即可查看答案
提示:如果搜索出多个版本的答案,则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比,选择题目一致的版本。
方式二:
提示:如果方式一搜索不到答案,则可以使用方式二
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答案搜索技巧:
1搜索题目时,请输入连续的汉字或英文即可,尽量不要输入特殊符号。
2不要输入错别字,如将:走近大诗人 错误输成 走进大诗人。
3 搜索课程名称时如果搜索不到内容,则可以拆分字符搜索,如课程名称为:东北亚国际关系史 可以搜索:东北亚 或者 关系史
4 如果搜索出来的课程有多个版本,则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。
5 如果搜索结果较多,可以点击图示翻页。
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