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第一章 单元测试
1、 确切的说,游戏产生于
A:植物
B:动物
C:人类
D:自由的生命体
答案: 自由的生命体
2、 当技术快到我们无法预测的时候被称为技术的?
A:原点
B:终点
C:基点
D:极点
答案: 基点
3、 下列哪项的主体具有自发的游戏行为
A:捕蝇草迅速捕捉昆虫
B:小狮子把树枝当作猎物,扑咬撕打
C:人们发明象棋、围棋和数独
D:斯巴达的少年们拿着木剑打仗
答案: 小狮子把树枝当作猎物,扑咬撕打,人们发明象棋、围棋和数独,斯巴达的少年们拿着木剑打仗
4、 下列哪项是交互行为的正确解释
A:相互制约,彼此牵制
B:彼此之间相互作用,或相互起反作用
C:中间的行为,相互的或相反的行为与影响
D:相互行为,起作用或相互影响
答案: 彼此之间相互作用,或相互起反作用,中间的行为,相互的或相反的行为与影响,相互行为,起作用或相互影响
5、 对技术保持理智的观点,其中一种最可行的方法是理解什么的区别?
A:装饰性技术
B:现实性技术
C:创新性技术
D:基础学技术
答案: 装饰性技术,基础学技术
6、 符号的概念从广义上来看有哪几个思想组成?
A:诠释产生意义
B:语境决定诠释
C:诠释符号
D:符号代表他者
答案: 诠释产生意义,语境决定诠释,诠释符号,符号代表他者
7、 游戏是用来消遣时间的一种活动
A:对
B:错
答案: 错
8、 一款好的游戏,要同时让人上瘾,也让人适可而止。
A:对
B:错
答案: 对
9、 深度的交互就是游戏
A:对
B:错
答案: 对
10、 当系统中的两个元素有某些性质相同的关系时,这个事物是交互的
A:错
B:对
答案: 错
第二章 单元测试
1、 “游戏”一词包含的内容太多,还没有任何一种定义能够完全包含这些内容。那么可以怎样概括游戏是什么?
A:奥林匹克游戏
B:有意义的玩
C:球类
D:棋牌
答案: 有意义的玩
2、 非互动的娱乐是电影,书籍,互动性娱乐被称为玩耍,无目的的玩耍是嬉戏,有目的玩耍是?
A:战争
B:艺术
C:解谜
D:挑战
答案: 挑战
3、 双人纸牌类游戏具有什么特征?
A:抉择性
B:暴力性
C:娱乐性
D:竞争性
答案: 娱乐性,竞争性
4、 游戏的哪些规则相互作用形成了独特的游戏?
A:实施规则
B:架构规则
C:运作规则
D:隐含规则
答案: 实施规则,运作规则
5、 游戏的特性依赖于它的哪些方面?
A:玩家体验
B:易操作性
C:材料方式
D:逻辑构成
答案: 玩家体验,材料方式,逻辑构成
6、 以下哪几种属于数字游戏的特征?
A:擅长于向玩家隐藏信息
B:用很特别的方式来揭示信息
C:给玩家远距离交流,共享社会空间的能力
D:能自动处理复杂的过程
答案: 擅长于向玩家隐藏信息,用很特别的方式来揭示信息,给玩家远距离交流,共享社会空间的能力,能自动处理复杂的过程
7、 游戏总是技巧和运气在起作用吗?
A:对
B:错
答案: 错
8、 设计游戏规则的关键之一就是通过良好的游戏规则创造游戏体验,吸引玩家的注意力。
A:错
B:对
答案: 对
9、 任意两个人,只要他们遵守的是“三子连珠”的规则,我们就可以说他们是在玩“三子连珠”游戏。
A:对
B:错
答案: 对
10、 游戏的魔法圈就是游戏发生的地方。玩游戏就意味着进入游戏的魔法圈,或者在游戏开始时创造一个魔法圈。
A:对
B:错
答案: 对
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