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第一章单元测试
问题：根据本周所讲内容，对于论文标题的撰写，以下描述正确的是？
答案：
标题应尽量精炼简洁
标题需注意保护知识产权
标题应反映核心技术
问题：什么样的论文能被称为优秀的论文?
答案：
论文能开辟一个新的方向
论文能获得学术界重视,获得足够的引用
论文有一定的研究价值
论文有一定的创新意义
问题：根据本周所讲内容，对于论文摘要的撰写，以下描述正确的是？
答案：
摘要应覆盖文章的亮点及效果
摘要是标题的扩充
摘要应覆盖文章的出发点
问题：关于论文写作，以下说法正确的是?
答案：
写论文时应换位思考，从读者的角度出发
写论文时可以描述分析思路，从而扩充论文长度
一篇好的论文从初稿到终稿应至少改10遍
论文的语言表达应尽量简洁
问题：根据本周所讲内容，关于总结和参考文献说法正确的是?
答案：
以完成了所有工作的口气来撰写
可以提出未来研究方向
参考文献需要包括刊物名称、卷号、年份
总结需注意与摘要的区别
第二章单元测试
问题：下面哪个选项，最符合本课程所介绍的写好科研论文主要步骤的顺序：
a、找到值得研究的问题
b、转变学习观念和学习方式
c、发表文章
d、逐步加深对学术研究的认识
e、写出较高水平的学术文章
f、结合专业，学会方法
答案：
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问题：本讲授课教师认为，研究生阶段，应该转变为以下哪种学习方式：
答案：
创造性的学习方式
问题：以下哪种说法，不符合本讲授课教师的观点：
答案：
研究生不应该模仿
问题：本讲授课教师认为，评判学术论文质量的最主要标准，包括以下哪些？（可多选）：
答案：
论文的创新性，主要体现在新观点新材料新方法三个方面
学术论文的形式标准
问题：本讲授课教师认为，学会做科研最关键的一步是：
答案：
找到值得研究的问题
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