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见面课：加强道德修养, 做品德高尚的新时代青年
1、马克思指出集体主义不会遮蔽( )价值，而会为个人成长搭建更广阔舞台。
A:个人
B:他人
C:集体
D:整体
答案: 个人
2、习近平总书记给北京大学援鄂医疗队全体“90后”党员回信让( )在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花。
A:梦想
B:青春
C:理想
D:志向
答案: 青春
3、习近平总书记在在纪念五四运动100周年大会上的讲话中提出新时代中国青年要锤炼品德修为，必须( ),( ),( )。
A:明大德
B:守公德
C:严私德
D:有道德
答案: 明大德;
守公德;
严私德
4、青年应不断提升个人的思想政治觉悟和实践技能，把自己塑造成( ), ( ),( )，( )，( )全面发展的优秀人才。
A:德
B:智
C:体
D:美
E:劳
答案: 德;
智;
体;
美;
劳
5、马克思指出一个人的发展，取决于和他直接或间接进行交往的其他一切人的发展。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
见面课：在实现中国梦的实践中放飞青春梦想
1、中国梦的基本内涵有（ ）
A:国家富强
B:民族振兴
C:人民幸福
D:改革创新
答案: 国家富强;
民族振兴;
人民幸福
2、实现中国梦的具体路径有（ ）
A:必须走中国道路
B:必须弘扬中国精神
C:必须凝聚中国力量
D:改革创新
答案: 必须走中国道路;
必须弘扬中国精神;
必须凝聚中国力量
3、到（ ）年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。
A:2020
B:2035
C:2050
D:2040
答案: 2050
4、中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
见面课：怎样培育和践行社会主义核心价值观
1、中华优秀传统文化是社会主义核心价值观的重要思想源泉。( )
A:对
B:错
答案: 对
2、“天下兴亡，匹夫有责”，体现的是重伦理的中国传统文化理念。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
3、社会主核心价值观强调的文明就是社会主义精神文明。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
4、24字的社会主义核心价值观相互联系、相互贯通，实现了政治理想、社会导向、行为准则的统一。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
5、社会主义核心价值观中“爱国、敬业、诚信、友善”体现的是社会层面的核心价值观。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
见面课：提升人生境界 成就出彩人生
1、实现人生价值受社会客观条件和个体自身条件限制，所以，个人的主观努力在实现人生价值方面不起什么作用。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
2、“不要拘泥于个人利益的得失，不要满足于一时的得，不要惧怕一时的失。”这是（ ）的体现。
A:正确幸福观
B:正确生死观
C:正确得失观
D:正确苦乐观
答案: 正确得失观
3、人终有一死，我们每一个人没有太多的时间，所以我们的人生就应当尽情享受美食、爱情、冰激凌，吃喝玩乐、时不我待。（ ）
A:对
B:错
答案: 错
4、（ ）是一种认为金钱可以主宰一切，把追求金钱作为人生至高目的的思想观念。
A:空想主义
B:拜金主义
C:享乐主义
D:极端个人主义
答案: 拜金主义
5、当代大学生担当新时代赋予的历史责任，应当与历史同向、与祖国同行、与人民同在，在服务人民、奉献社会的实践中创造有意义的人生。（ ）
A:对
B:错
答案: 对
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举个例子
《大学体育》这门课程的第一章第一节第一道题目为：
1
体育对大学人才培养社会职能最核心的贡献是()。
A 促进智力发展
B 促进身体健康
C 促进适应能力
D 促进职业能力
则可以输入：体育对大学人才培养社会职能 并点击图示搜索框
搜索出课程后，点击阅读全文即可查看答案
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方式二：
提示：如果方式一搜索不到答案，则可以使用方式二
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如果搜索出多个版本的答案，则可以与您所选课程的第一章第一小节的题目对比，选择题目一致的版本。
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答案搜索技巧：
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2不要输入错别字，如将：走近大诗人 错误输成 走进大诗人。
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4 如果搜索出来的课程有多个版本，则可以与你所选课程第一章第一节题目进行比对。选择题目一致的版本。
5 如果搜索结果较多，可以点击图示翻页。
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