跨文化沟通心理学 最新知到智慧树满分章节测试答案

绪论 单元测试

1、

本课程将在（  ）个站点停下。

A:7
B:4
C:5
D:6
答案: 7

2、 学习到最后你需要回归到一个原点：回答“我是谁”的问题。

A:错
B:对
答案: 对

3、 根据本节视频讲到的可知：越是身处全球化的进程中，人们越要明确自己的民族身份感。

A:对
B:错
答案: 错

第一章 单元测试

1、

以下说法正确的是：

A:在选择沟通媒介时，只需要考虑沟通目标和沟通对象
B:文化是个人的知识
C:在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到
D:文化包括物质文化和社会文化
答案: 在面对面的沟通中情感性的信息更容易被别人接收到

2、

关于Samovar的跨文化沟通模型图，下列说法正确的是：

A:形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易

B:说明成员能掌握文化中全部的共享知识

C:内部个体文化在颜色和形状都与外部总体文化有略微不同的文化属于紧文化

D:包括两种文化

答案: 形状相似就象征着文化距离是比较近的，沟通更容易

3、

误解发生的可能性大小与文化距离的关系是怎么样的？

A:以上皆错

B:文化距离与误解发生的可能性无关

C:文化距离越大，误解发生的可能性越大。

D:文化距离越大，误解发生的可能性越小。

答案: 文化距离越大，误解发生的可能性越大。

4、

以下哪一项不属于行为角度的跨文化沟通能力？

A:传递信息的技巧

B:社交放松

C:适宜的自我揭示

D:互动管理

答案: 社交放松

5、

关于心理学，下列说法正确的有

A:心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性

B:提倡文化的相对性

C:强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同

D:心理过程可以看到

答案: 心理学既关注人的共性，也关注人类社会文化的多样性

,提倡文化的相对性

,强调即使是同一文化、民族或性别的人，也并非完全相同

6、

Belay的三维度模型中：

A:认知角度要有跨文化的沟通意识

B:行为角度的跨文化沟通能力，是跨文化敏感性。

C:情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容。

D:情感角度需要有跨文化机敏性。

答案: 认知角度要有跨文化的沟通意识

,情感角度的跨文化沟通能力中包括自我概念的内容。

7、

媒介是指承载并传递信息的物理形式，包括以下哪些内容？

A:以上皆对

B:物质实体

C:物理能

D:心理感受

答案: 物质实体

,物理能

8、

在跨文化情境中具备怎样的人格特征会帮助人们进行跨文化沟通和适应？

A:社交被动性

B:开放性

C:情绪稳定性

D:文化共感性

答案: 开放性

,情绪稳定性

,文化共感性

9、

沟通当中，沟通顺畅是正常的

A:对
B:错
答案: 错

10、

在跨文化情境中能灵活地转换到与当下情境相适应的解释模式。这属于文化能力的一部分。

A:对
B:错
答案: 对

第二章 单元测试

1、

下列哪项不属于精确文化在管理中的特点？

A:为员工制定明确的目标
B:在管理中对事不对人
C:从性格、人际、绩效等方面全面考虑
D:把工作关系与私人关系分开
答案: 从性格、人际、绩效等方面全面考虑

2、

以下说法不正确的是

A:集体主义可以与松文化并存
B:松－紧文化对国家中个体的长期心理过程有着密切而重要的影响
C:文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事
D:紧文化的社会监督力度更强，这一点被映射在个体水平上，表现为自我监控的严格
答案: 文化的松紧与个人主义－集体主义是一回事

3、 在文化中，反映人们的宗教观和哲学观的是什么时间？

A:正式时间
B:非正式时间
C:轮回时间
D:技术时间
答案: 正式时间

4、 在做事取向的文化中，对个体绩效评价的标准是

A:用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人
B:根据关系亲疏进行评价
C:即使一个人什么都没有做，但也有可能被评价为是顺应天时、无为而治
D:不依赖于外在的标准，而是个体内在的成长和自我完善
答案: 用量化的指标、可以被看见的行动或变化，来评价一个人

5、 文化取向包括以下哪些内容

A:人性观
B:对自我和他人关系的取向
C:对权力平等的知觉
D:时间知觉和空间知觉
答案: 人性观,对自我和他人关系的取向,对权力平等的知觉,时间知觉和空间知觉

6、 跨文化谈判可能会遇到的分歧点在以下哪几个方面？

A:谈判中的情绪
B:谈判的态度
C:谈判的时间
D:谈判的目的
答案: 谈判中的情绪,谈判的态度,谈判的时间,谈判的目的

7、

“朋友的朋友也是朋友”这种情况更容易发生在哪一种文化中？

A:弥散文化

B:高情境文化

C:附属型文化

D:精确文化

答案: 弥散文化

8、

下列哪些属于普遍主义文化在管理上的特点？  

A:奖惩措施能因人而异

B:不轻易改变法律、制度、规章和规则

C: 强调就事论事

D:强调建立制度、系统、规章

答案: 不轻易改变法律、制度、规章和规则

, 强调就事论事

,强调建立制度、系统、规章

9、

感性文化中的人注重情境的、非言语的信息。

A:错
B:对
答案: 错

10、

春节、圣诞节属于非正式时间。

A:错
B:对
答案: 错